Advances in Physiology Education硕士/博士值得关注的期刊

　    推荐语

　　今天给各位同学介绍一本有关医学和生理学和教育学域的期刊：Advances in Physiology Education。该期刊大类属于教育学领域，小类属于学科教育与生理学，最新JCR分区为Q3，2021年影响因子为2.3959。审稿周期为>12周，平均速度较慢，投稿较为容易。

　　期刊信息简介

　　Advances in Physiology Education促进和传播教育学术成果，以提高生理学、神经科学和病理生理学的教学和学习。该杂志发表经同行评议的改善课堂和实验室教学的创新描述，关于教育的论文，以及基于我们目前对生理学机制的理解的评论文章。特别欢迎评估教学和研究的新技术以及教育教学法的投稿。本刊的读者包括所有层次的教育工作者。K-12、本科、研究生和专业课程。

　　影响因子

　　2010年Advances in Physiology Education获得第一个影响因子1.3821分，此后影响因子一直保持着1.9分左右的水平，十分稳定。2017-2021年的影响因子分别为1.9809、2.2869、1.5340、2.2880、2.3959分，2021年影响因子保持在稳定的趋势。

　　中文/JCR分区

　　Advances in Physiology Education在中科院升级版中，大类教育学位于4区，小类学科教育和生理学位于4区；大类属于教育学，小类学科是学科教育和生理学。在JCR分区中，学科教育排名37/82 45/86，位于Q2。生理学排名45/86，位于Q3.

　　JCR分区

　　中文分区

　　期刊发文量

　　该期刊发文量稳定在80篇左右，2016-2021年的发文量分别为50、58、73、59、85、110。通过近几年发文量可以预测，下一年发文量会在100篇左右。

　　期刊自引率

　　最近几年的期刊自引率为27.8%、32.5%、28.7%，不在中科院期刊预警范围内。

　　国人在该期刊的发文量占比

　　期刊发表文章类型

　　Advances in Physiology Education促进和传播教育学术成果，以提高生理学、神经科学和病理生理学的教学和学习。该杂志发表经同行评议的改善课堂和实验室教学的创新描述，关于教育的论文，以及基于我们目前对生理学机制的理解的评论文章。特别欢迎评估教学和研究的新技术以及教育教学法的投稿。本刊的读者包括所有层次的教育工作者。K-12、本科、研究生和专业课程。

　　主要研究领域和关键词

　　医学教育学 学科教育，生理学，生物科学，数学，数学教育

　　是否为OA期刊及版面费

　　OA

　　期刊投稿周期

　　投稿经验总结

　　网友1：生理学比较一般的期刊，不过审稿挺快的，已经返修给期刊了。

　　期刊投稿须知

　　1.论文必须客观，所有与性能相关的报道都必须有已发表文献的参考文献支持。

　　2.论文必须是原创的，并以独家方式提交。

　　3.论文之前不能以任何形式发表。

　　4.提交论文并不能保证发表。出版决定基于编辑审查、同行评审论文的顾问委员会审查、日程安排和印刷版的可用空间。

　　投稿链接：http://advances.msubmit.net/cgi-bin/main.plex

　　期刊官网链接：http://advan.physiology.org/

　　期刊总结

　　Advances in Physiology Education。该期刊大类属于教育学领域，小类属于学科教育与生理学，最新JCR分区为Q3，2021年影响因子为2.3959。审稿周期为>12周，平均速度较慢，投稿较为容易。